3° A y 3° B... BIENVENIDOS

  ¡HOLA TERCERO! LES DEJAMOS LA ACTIVIDAD DE HOY:  Deberán elegir uno de los juegos que inventaron la clase pasada, realizarlo con la familia y filmarse o sacarse fotos ¡¡¡A animarse!!! ¡Besote virtual! RECUERDEN ENVIAR EL VIDEO O FOTO A : TURNO MAÑANA: andydelprado3419@gmail.com TURNO TARDE: brendadelprado3419@gmail.com

  Jueves 29 de abril, 2.021 Adivina adivinador…   1) Lee las pistas y adivina de qué cuerpo se trata. Escribe su nombre. 2) Elegí un cuerpo geométrico y escribí sus características . La seño tendrá que adivinar. 💕💕💕💕💕💕

 HELLO KIDS! TODAY WE WILL WORK WITH PAGES 10-11 VIDEO EXPLICATIVO DE LA SEÑO+ ACTIVIDADES 👉 https://youtu.be/dSr48ZZL2ZM                                                                       PAGE 10👇 PAGE 11👇 Queridas familias me van a enviar todas las actividades de las clases 7-8-9-10 EN UN SOLO MAIL porfa 🙆 con el nombre completo de los nenes, más el grado y turno. Los recibo del viernes 30/04 al Lunes 03/05.  Saludos y buena semana 😃 Miss Marina 

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Miércoles 28 de abril de 2021 VIDEO DE LA SEÑO:                          Ahora, escribimos otra fábula . Seguimos los pasos para escribir una fábula. No hay que olvidarse del título. Paso 1: Escribí un animal que pueda ser muy veloz y otro que pueda ser muy lento.  Animal veloz:  Animal lento: Paso 2: Lee con atención estas listas y completa con los personajes que elegiste en el punto anterior.           Animal:  Animal: veloz tramposo maltratador altanero lento humilde amable paciente El personaje veloz va a desafiar al lento en un carrera; como es altanero, quiere mostrar que es mucho más rápido y que es el mejor. Pero el resultado no va  a ser el que esperaba… (¿Qué pudo haber pasado?) Paso 3: Elegí una acción que pudo haber hecho el an...

                                                             ¡Buenos días, buenas tardes chiquis! Hoy es miércoles 28 de abril Video:                                               Diferentes formas de vida.  Los nómadas eran pueblos originarios que vivían de la caza, la pesca y la recolección de frutos y semillas. Cuando cambiaba la estación, debían trasladarse a otro lugar para encontrar alimentos.  Los sedentarios eran grupos que cultivaban plantas y criaban animales para sobrevivir. Como eran agricultores y ganaderos, no se trasladaban, sino que vivían de forma permanente en un mismo lugar.  Observa las imágenes e indica si ...

 HELLO KIDS!! TODAY WE WILL WORK WITH PAGES: 8-9. Pueden repasar el power de clase 2.  VIDEO EXPLICATIVO DE LA SEÑO + ACTIVIDADES  👉    https://youtu.be/pNjsCFT9Vuw                                                                    PAGE 8👇 PAGE 9👇

  BUNOS DÍAS TERCERO A Y TERCERO B, NOS ENCONTRAMOS EN UNA NUEVA CLASE DE CIENCIAS NATURALES, ¿COMENZAMOS A TRABAJAR?                                                          Martes 27 de abril, 2.021                                             Nuestros movimientos   Palpen   con su mano derecha todo el largo de su brazo izquierdo. Desde la muñeca hacia arriba, notaran que hay partes blandas   y partes duras. ¿Saben cómo se llaman cada una de estas partes.? A continuación se les propondrá que identifiquen en el siguiente esquema los huesos que piensan que se encuentran en los brazo...

Continuaremos  trabajando con los cuerpos geométricos. Martes 27 de abril, 2.021 ¡Cuánto aprendimos!!!      1) Coloca una √ en el cuerpo que cumple con cada condición. 2) Observa el cuerpo y responde. a. ¿Es un prisma o una pirámide? b. ¿Qué figuras forman sus caras? c. ¿Cuántas caras tiene? d. ¿Cuántas aristas? e. ¿y cuántos vértices? Es todo por hoy... Cualquier duda, nos consultan. Los queremos fuerte, Seño Gri y Seño Lore 💗💗  

                                                            ¡Buenos días, chiquis!                                                       ¡Buena semana! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoy es lunes 26 de abril de 2.021 Video:                                                  Leemos otra fábula. Resolvemos: ¿Por qué el mosquito quería luchar? ¿Por qué habrá elegido al león par...

  ¡HOLA TERCERO! HOY, NOS ACOMPAÑA UNA IMAGEN DE MERCEDES SOSA. UNA CANTANTE, DIFUSORA Y DEFENSORA DE NUESTRO FOLKLORE NACIONAL. ENCUENTRO N8 Hoy es : ________________________________ Colocaciones de las danzas folclóricas. _ Las danzas se bailan dentro de un cuadrado imaginario, esto nos permite tener conocimiento del recorrido que vamos a realizar al bailar, es importante, reconocer ese cuadrado, porque nos permite saber cómo vamos a ubicarnos al comienzo y como vamos a movernos dentro de él. consigna: van a dibujar el cuadrado en el cuaderno, (NO IMPRIMIR). pueden realizarlo con lápiz y luego lo remarcaran con lapicera de color negro o azul. PINTAREMOS:   DE COLOR CELESTE EL SECTOR DE LA DAMA DE COLOR VERDE EL SECTOR DEL VARÓN DE COLOR NARANJA FRENTE DE COLOR ROSA FONDO Esta actividad sola la enviarán los siguientes peques: BURBUJA 1, 3 Y DISPENSADOS.  considerando que en la semana que viene nos vemos con burbuja 2 en el aula.            ...

 TIC HOLA TERCERO LES DEJO ESTE TEST DE ORTOGRAFIA CON LA REGLA CIÓN-SIÓN ME CUENTAN CUANTOS PUNTOS OBTUVIERON (CUANDO RETOMEMOS LAS CLASES PRESENCIALES CONTINUAMOS CON EL PROYECTO, POR EL MOMENTO QUEDA SUSPENDIDO) https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4697871-reglas_ortograficas_c_z.html

  Juguemos en el colegio Pensar juegos para realizarlos en los distintos espacios del colegio, bajo reglas de prevención y cuidado: -En el aula -En el patio durante el recreo -En el patio de las palmeras -En el pasillo -En el patio durante la clase de Educación Física Para inventar el juego, completen la siguiente ficha: EN ESTA OCASIÓN SÍ DEBERÁN ENVIAR LAS FOTOS DEL CUADERNO A: TURNO MAÑANA: andydelprado3419@gmail.com TURNO TARDE:brendadelprado3419@gmail.com A prepararse, la semana que viene vamos a mover todo el cuerpo!!!!

  Buenos días, buenas tardes tercero!!!! Arrancamos un nuevo día y con mucha energía!!! Jueves 22 de abril, 2.021 Clasificando cuerpos. Observamos el siguiente video, y entre todos (EN FAMILIA)  realizamos la clasificación.   https://www.youtube.com/watch?v=zgfsV3LLXUc Volvemos a mirar el video, ordená las siguientes palabras según lo observado. cuerpos redondos - poliedros (todas sus caras planas)- cuerpos geométricos- cilindros - cubos - prismas - conos - pirámides -esfera  Se enviará al grupo de whatsaap, la resolución de esta red conceptual. 1) Escribí tres objetos con forma de:   ❖       Cilindro:   ❖       Cubo:   ❖       Cono:   ❖       Prisma rectangular: GRACIAS POR EL AMOR Y RESPETO DE CADA DÍA. LOS QUEREMOS FUERTE,  SEÑO GRI Y SEÑO LORE ❤