3° A y 3° B... BIENVENIDOS

  MIÉRCOLES 1 DE DICIEMBRE ¿Y cómo lo hago? 1- Armá en tu cuaderno, mezclas homogéneas y heterogéneas con los siguientes elementos y escribí todas las posibles combinaciones. Luego, indicá si son homogéneas o heterogéneas 2- Observá la imagen y encerrá las mezclas que indentifiques. Luego, respondé a la pregunta en tu carpeta. 💛¿Qué están haciendo los cocineros con las mezclas? Relata una linda historia.    MARTES 30 DE NOVIEMBRE                                               Desarmando mezclas Así como juntando distintos materiales podemos formar una mezcla, existen diversas formas de separar los componentes de una mezcla. Leemos el siguiente texto. Según lo leído escribí debajo de cada imagen, a qué modo de separación pertenece.

                                                                                  TIC HOLA TERCERO En la sala de computadoras: Trabajamos con Pilas Bloques --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- JUEVES 2 DE DICIEMBRE LAS PALABRAS DE TOTO

  Lunes 29 de noviembre, 2.021 DESAFÍOS MATEMÁTICOS.   💓En estas pirámides, si se suman los números de dos casilleros que están uno al lado del otro, se obtiene el número del casillero que está arriba de ellos.   1.         Completa las pirámides de sumas con los números que faltan. 2.         Inventa una pirámide de sumas. Recuerda el primer número que debes completar es la punta de la pirámide!!! ................................................................. Martes 30 de noviemnre, 2.021 Descomponiendo. 1.        Resuelve como indica el ejemplo. ¿Qué hora es?     Recordamos: EN LOS RELOJES CON AGUJAS, LA AGUJA CHICA INDICA LA HORA, Y LA GRANDE, LOS MINUTOS.   Observa qué hora es en cada uno de los relojes y luego responde. a.       ¿Cuántos minutos tiene media hora? b.       ¿Y un cuarto de hora? c. ...

  ¡Buena semana para todos! FECHA: 30/11 Cuidar el lugar donde vivimos.  Los materiales que se pudren o se descomponen no pueden ser reciclados, pero hay muchos otros que sí.  1- Uní con una flecha cada elemento con el tacho que corresponda.  ---------------------------------------------------- FECHA: 1/12 Para saber más.  El uso de las 3 R(dictado) REUTILIZA;  Se refiere a poder hacer uso de las cosas y darle la mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas y así disminuir el volumen de la basura. REDUCIR: Se trata de simplificar el consumo de los productos que consumimos de manera desmedida: Por ejemplo: no pedir bolsa cuando vamos al supermercado y mejor llevar una propia. RECICLAR: Consiste en someter los materiales a un proceso en el cuál se puedan volver a utilizar. Algunos materiales que se pueden reciclar son: papel, cartón, vidrio, etc.  -------------------------------------------------------------------------...

  Que tengan una hermosa semana... Los queremos mucho, seños Leti y Flor. --------------------------------------------------- Fecha: 29/11 Distintas palabras para la misma escena.  Nosotros conocimos sobre los trabajadores que hay dentro del teatro y que función cumple cada uno de ellos. 1- Lee el texto que escribió Leandro.  2- La maestra le señaló que reitera muchas veces la palabra  obras  y que los textos escritos no deben tener tantas repeticiones.  Subraya todas las veces que se repite esa palabra.  3- Entre todos pensamos palabras que quieran decir lo mismo que obra y elaboramos una lista.  4- Reescribí en tu carpeta el texto de Leandro sin repetir la palabra obra. Podes utilizar las palabras de la lista que elaboramos.  Para recordar: Las palabras o frases que tienen un significado similar son  sinónimos.  Cuando escribimos un texto, los usamos para evitar repeticiones.     ------------------------------------...

Today is friday 26th, November 2021. Esta actividad es solo para aquellos alumnos dispensados en la semana del 29 de noviembre al 03 de diciembre, los demás alumnos harán las actividades en clase! Thursday 2nd, December. Hello kids! I hope you're doing fine! ¡Hola chicos! ¡Espero que esten bien! Today we will work with pages 69, 70 & 71. Hoy vamos a trabajar con las páginas 69, 70 y 71. Friday 3rd, December. Hello kids! I hope you're doing fine! ¡Hola chicos! ¡Espero que esten bien! Let's work with page 72! In order to solve the activities watch the following video! ¡Para resolver las actividades mira el siguiente video! https://youtu.be/ngNSEpiv2F8 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Monday 29th, November. Hello kids! I hope you're doing fine! ¡Hola chicos! ¡Espero que esten bien! Today we will work with pages 69, 70 & 71. Hoy vamos a trabajar con las páginas 69, 70 y 71. ...

       ¡TERCERO! ¡Atención! Esta actividad es  para los peques que NO tuvieron danza o dispensados en la semana de 22 al 26 de NOVIEMBRE. H OY ES JUEVES 25 DE NOVIEMBRE. E NCUENTRO Nº 35        S EGUIMOS TRABAJANDO CON LA COREO       Todos los encuentros del 1 al 35 se encuentran con la etiqueta "Profe Luis", en el blog para aquellos peques, que les falten completar algún encuentro.    Para enviar las actividades, o  cualquier duda saben que me escriben, al correo Luisdelprado13419@gmail.com