Ciencias Naturales del 1 al 5 de noviembre

 


MIÉRCOLES 3 DE NOVIEMBRE

                                                

                                                             Todo cambia

 

Los materiales cambian a lo largo de su vida útil. Algunos, como el metal de las rejas o la pulpa  de ciertas frutas, se transforman cuando están expuestos al oxígeno del aire. Este cambio se llama oxidación.

                                              

https://www.youtube.com/watch?v=H4QDsvBoCjc



 


              

Escribí abajo de cada imagen de los objetos, que cambio sufrieron. Oxidación  o Corrosión.



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                         Todo se transforma (experimento)

La seño realizó el siguiente experimento, vas a observarlo y vas a anotar todos los materiales que se utilizaron y el procedimiento que se realizó y la conclusión final, debe quedar de la siguiente forma.

Para los alumnos.

 

MATERIALES:

 

 

PROCEDIEMIENTO:

 

 

CONCLUSIONES:

 

Para el docente:

MATERIALES:

® 1 manzana


® 1 cuchillo

 

PRCEDIEMIENTO:

1-    Cortar con mucho cuidado la manzana en cuatro partes.

2-    y déjenlo expuesto al aire.

3-    Observen cuales son los cambios que se producen

4-    Coloquen los dos cuartos restantes en algún lugar en que les dé aire. Uno déjenlo durante media hora y el otro, por una hora y media.


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MARTES 2 DE NOVIEMBRE 

 ¿Qué forma tiene la luna?

 

Como el resto de los astros, la Luna es un cuerpo que tiene una forma definida. Sin embargo, los terrícolas vemos que su aspecto cambia continuamente.

1-      Observá el siguiente calendario lunar y analizalo. Luego responde en tu cuaderno.





• ¿Por qué creés que la Luna vuelva a tener la misma forma luego de 29 días?

 

Si bien hay al menos 29 fases lunares distintas antes de que vuelva a comenzar el ciclo lunar, identificamos solo cuatro de esas fases: LUNA NUEVA, LUNA LLENA, CUARTO CRECIENTE Y CUARTO MENGUANTE.

1-      Indicá a qué fase de la luna corresponde cada una de estas imágenes  y escribí un breve epígrafe para cada una.



1-      Marcá con una X  qué instrumentos utilizarías para observar mejor la Luna u anotá sus nombres








 




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